Aprende los usos del verbo “to get”

To get es un verbo que tiene muchos significados posibles, según sea el contexto gramatical en el que aparece. Toma un sentido diferente en función de si le sigue un nombre, un adjetivo o determinadas preposiciones. Aquí te explicamos sus principales usos:

 

GET+NOUN

  • Seguido de un nombre, get puede tener significados tan distintos como: recibir, obtener, ir a buscar o encontrar.

Did you get my present? – ¿Recibiste mi regalo?

I´ll get Susan – Iré a buscar a Susan.

He´s get a job – Encontró/consiguió un trabajo.

GET+ADJECTIVE

  • Seguido de un adjetivo o participio, el verbo get toma el sentido de “convertirse“. Indica un cambio de estado:

It´s getting cold – Está fresco.

I got lost in the woods – Me perdí en el bosque.

GET+TO

  • Seguido de la preposición to es sinónimo de “llegar“:

She will get to Tuscon at 9 – Llegará a Tuscon a las 9.

I got to work at 8 – Llegué al trabajo a las 8.

GET+PREPOSICIONES

  • Hay más de 20 preposiciones que forman “phrasal verbs” con to get: in, out, off, over, along, across, by, round, etc. Con cada una el verbo adquiere un significado distinto:

He got across the town – Cruzó la ciudad.

I can get by in Arabic – Me defiendo (hablando) en árabe.

 

OBSERVA

To get también es la base de un buen número de “phrasal verbs” de dos preposiciones, entre otros: get back to, get on with, get out of, get away with, etc.

 

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Education vocabulary

Terminan las vacaciones y es tiempo de volver al colegio. Es un momento perfecto para aprender vocabulario y palabras nuevas, y así puedas presumir con tus compañeros y destacar en tu clase de inglés.

Talking about the school

  • My favorite subjects

Además de las materias comunes como matemáticas (math), historia (history), o biología (biology), existen otras optativas como pintura (painting), cerámica (pottery) o fotografía (photography).

  • In the classroom

En inglés, el profesor es the teacher y los alumnos son pupils. Si son alumnos externos se los llama day pupils mientras que si son alumnos internos se los denomina boarders. En la universidad, en cambio, los alumnos no son pupils sino students.

  • Private lessons

Si un alumno tiene dificultades para asimilar los contenidos, siempre puede recurrir a clases particulares, que en inglés se llaman private lessons o one-to-one lessons.

 

VOCABULARY

  • Eager to do something: con ganas, interesado.
  • Main Hall: aula magna.
  • Basketball court: cancha de básquet.
  • Bad manners: mala educación.
  • To be caught: ser sorprendido, descubierto.
  • Speech: discurso.
  • Chalkboard: pizarrón (en Estados unidos).
  • Blackboard: pizarrón (en Gran Bretaña).
  • Be expelled: expulsar.
  • Behave: comportamiento.
  • Be punished: ser castigado.
  • Cheat: copiarse.
  • Fail: reprobar.
  • Pass: aprobar.
  • Revise: repasar.

 

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Como utilizar el modal verb should

El verbo auxiliar should se usa para dar consejos o recomendaciones. Por ese motivo, a menudo va precedido del verbo to think: She thinks I should buy a car (“Ella cree que debería comprarme un auto). Puede sustituirse por su versión formal, ought to. Ninguno equivale a la obligación de must, porque no se usa para retar o mandar a hacer algo, si no dar un consejo.

SHOULD + INFINITIVO

I                                                                                                                  see

You

We                                                                                                             write

They                                    should/shouldn´t

He                                                                                                              go

She

It                                                                                                                read

 

 

El uso de “should”

SE UTILIZA

  • Para dar consejos o recomendaciones.

When you play tennis, you should watch the ball – Cuando jugás al tenis tenés que vigilar la pelota.

They shouldn´t help you with your work – Ellos no deberían ayudarte con tu trabajo.

  • A continuación de verbos como suggest, propose, recommend, insist, demand.

She suggested I Should call Tim – Ella me sugirió que llamara a Tim.

 

Es muy importante saber usar este modal verb porque es uno de los más utilizados para hablar.

¡Esperamos que lo hayas entendido!

Para más inglés ¡Escríbenos!

Andrea Dombe – English Native teacher

 

 

 

Los prepositional verbs

Los prepositional verbs constituyen una combinación fija del verbo y preposición. La diferencia con los phrasal verbs es que la preposición normalmente no cambia el significado del verbo, que puede llevar uno o dos complementos.

Algunos de los más comunes son agree with, listen to o look for.

VERBO + PREP. + COMPLEMENTO 

  • En los verbos preposicionales de un solo complemento, el verbo y la preposición nunca se separan. El único complemento que la frase puede llevar irá siempre atrás:

Has he applied for the job? – ¿Solicitó el empleo?

  • Nunca encontrarás un verbo preposicional de un solo complemento en que éste separe verbo y preposición:

He applied the job for.

 

VERBO + DOS COMPLEMENTOS

  • Cuando un verbo preposicional lleva dos complementos el orden que sigue es: verbo + complemento + preposición + complemento. Sin embargo, la mayoría de ellos puede llevar también sólo uno.

I asked my son to do the washing up – Le pedí a mi hijo que lavara los platos.

She accuses me of forgetting everything – Ella me acusa de olvidarme todo.

 

Fórmulas

VERBO + PREP. + COMPLEMENTO

To believe in s.o or s.t

To laugh at s.o

To look at s.o or s.t

To talk about s.o or s.t

To think of s.t

To wait for s.o or s.t

To look after s.o or s.t

VERBO + 2 COMPLEMENTOS

To prefer s.t to s.t

To translate s.t into s.t

To remind s.t to s.o

To borrow s.t from s.o

To spend time on s.t

 

s.t = something (algo)

s.o = someone (alguien)

 

  • La preposición en las preguntas

En las frases interrogativas que utilizan un prepositional verb, la preposición aparece con frecuencia al final de la oración. Por ejemplo: What do you accuse the company of? (¿De qué acusás a la compañía?). Esto sucede tanto con los verbos de uno como de dos complementos.

¡Esperamos que hayas entendido los prepositional verbs y su diferencia con los phrasal!

Si quieres aprender inglés online,  ¡Escríbenos!

Matías Ledesma – English  translator  and teacher

 

El pasado continuo

El pasado continuo es muy parecido al presente continuo, con la diferencia de que este sirve para hablar de acciones en el pasado. Indica que esa acción estaba ocurriendo en ese mismo momento. Por ejemplo, “He was going mad”: indica que se estaba volviendo loco, en el instante al que se alude.

SE CONSTRUYE:

 PERSON + WAS / WERE + VERB WITH ING 

Afirmativo y negativo

Examples

I was not listening to Brian – Yo no estaba escuchando a Brian.

You were sleeping when I arrived – Tú estabas durmiendo cuando yo llegue.

We were not running very fast – Nosotros no estábamos corriendo muy rápido.

Interrogative

Examples/Short answers

Was I linstenning to Brian?

Yes, you were / No, you weren´t.

Were we doing anything bad?

Yes, we were / No, we weren´t.

SE UTILIZA

  • Para hablar de una acción del pasado que todavía se estaba realizando:

He was taking your money when I came in – Tomaba tu dinero cuando entré.

  • Para situar una escena del pasado:

It was 1973. We were studyingEra 1973. Estábamos estudiando.

  • Para señalar un cambio o progresión:

I was improving my English – Estaba mejorando mi inglés.

OBSERVA

Cuando no se especifica el momento exacto en que algo sucedió se emplea el pasado simple: What did you do yesterday?, pero cuando se concreta se usa el pasado continuo: What was he doing at midnight?

 

Ahora es tu turno de ponerlo en práctica.

Si quieres aprender más inglés ¡Escríbenos!

Brenda Marinelli – English Teacher

 

 

 

 

 

 

 

 

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