Estructuras confusas: used to, get- be used to

Existen dos construcciones que permiten hablar de “estar habituado” o bien “habituarse” a una situación. Son to be used to y to get used to. No deben confundirse con la fórmula used to a secas, que sirve para referirse a actividades que ya no se practican, pero eran habituales en el pasado. Es muy común que estas estructuras se confundan, ya que las tres implican la palabra “used”.

Used to

SE UTILIZA

  • Para hablar de algo que ocurría a menudo en el pasado, pero que no continua en el presente:

I used to sing but now I can´t –

Antes cantaba, pero ahora no puedo.

  • La estructura es:

Sujeto + used to + infinitivo.

Get used to  → acostumbrarse

SE UTILIZA

  • Para indicar que alguien se acostumbra, acostumbró o acostumbrará a algo, y puede implicar un poco de esfuerzo:

I got used to working hard –

Me acostumbré a trabajar duro.

  • La estructura es:

Sujeto + get used + to + gerundio.

Be used to  → estar habituado

SE UTILIZA

  • Se usa -en presenta, pasado y futuro- para afirmar que alguien ya estaba, está o estará acostumbrado a algo:

m used to working hard –

Estoy acostumbrado a trabajar duro.

  • La estructura es:

Sujeto + be used + to + gerundio.

Verbo o sustantivo

Estas tres construcciones pueden ir seguidas de un verbo, pero también de un sustantivo: I´m used to driving fast / I´m used to the heat.

¡Esperamos haber aclarado tus dudas!

Si quieres aprender inglés o tienes alguna consulta, no lo dudes y ¡Escríbenos!

Alejandro Giordana

Native English Teacher

 

 

 

El uso de los pronombres indefinidos

Los pronombres indefinidos permiten referirse tanto a personas como a cosas o lugares indeterminados, pero no se refieren a ninguna persona, cosa, lugar, ni cantidad específica. Por eso, se llaman “indefinidos”. Hay que tener en cuenta que éstos, en todos los casos, van acompañados de un verbo en singular. 

Pronombres indefinidos

PERSONAS (ALGUIEN/NADIE)

Pronouns:-body/-one

  • Somebody/someone ➜ alguien

 There is somebody upstairs – Hay alguien arriba.

  • Anybody/anyone ➜  alguien (al preguntar), cualquiera (al afirmar), nadie (al negar)

There isn´t anybody upstairs – No hay nadie arriba.

  • Nobody/no-one ➜  nadie

There is nobody upstairs – No hay nadie arriba.

COSAS (ALGO/NADA)

Pronouns:-thing

  • Something algo

I can see something there – Puedo ver algo ahí.

  • Anything ➜ algo (al preguntar), cualquier cosa (al afirmar), nada (al negar)

I can´t see anything there – No puedo ver nada ahí.

  • Nothing  nada

I can see nothing there – No puedo ver nada ahí.

LUGARES (ALGÚN SITIO/NINGÚN SITIO)

Pronouns:-where

  • Somewhere   algún lugar 

He´s going somewhere now –Él va a algún lugar ahora .

  • Anywhere  cualquier lugar

Is he going anywhere now? – ¿Va a algún lugar ahora? .

  • Nowhere ➜ ningún lugar

I´m going nowhere now –No voy a ninguna lugar ahora .

 

Dos terminaciones

Los pronombres indefinidos que se emplean al referirse a personas se presentan con dos formas posibles, terminados en -body o en -one. Sin embargo, significan exactamente lo mismo y pueden utilizarse indistintamente.

Positivo/negativo

Se emplean anybody, anyone, anything o anywhere cuando la frase es negativa o interrogativa. Y nobody, no-one, nothing o nowhere cuando ésta es afirmativa pero el significado, negativo: I said nothing.

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Sonia Caballero

English Teacher

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Hablando de cantidades: ENOUGH AND TOO

ENOUGH

A la hora de hablar de cantidades resulta de gran ayuda la palabra enough (o su forma negativa not enough). Enough significa “bastante” o “suficiente” y puede acompañar tanto a un sustantivo como a un adjetivo o a un adverbio, como aquí te explicaremos. 

El uso de “enough”

SE EMPLEA

  • Delante de nombres contables e incontables:

There are enough players in his team – Hay suficientes jugadores en su equipo

Is there enough salt in the soup? – ¿Hay suficiente sal en la sopa?

The club doesn´t have enough money – El club no tiene suficiente dinero.

  • Tras un adverbio o adjetivo, invirtiéndose el orden:

It isn´t cold enoughNo es lo bastante frío.

He writes German well enoughÉl escribe en alemán bastante bien.

  • Con la fórmula enough (..) for someone to do something:

There aren´t enough portions for all to eat – No hay bastante porciones para que comamos todos.

OBSERVA

En el texto podrá comprobar cómo enough se sitúa delante de los nombres y detrás de los verbos o adjetivos a los que hace referencia. En la construcción enough for someone to do something el orden deprenderá de si alude a un nombre, adjetivo o adverbio. 

TOO

Otra palabra empleada para valorar cantidades es too (demasiado”). Aunque no son antónimos, una frase negativa construida con enough puede ser opuesta a otra formada con too: not long enough (“no es lo bastante largo”) equivale a too short (“demasiado corto”).

El uso de “too”

SE EMPLEA

  • Delante (nunca detrás) de un adjetivo o un adverbio:

I´m too tired – Estoy demasiado cansado.

He sings too loud – Él canta demasiado fuerte.

  • Delante de much o little más un nombre incontable:

There´s too much food – Hay demasiada comida.

There´s too little time – No hay suficiente tiempo.

  • Delante de many o few más un nombre contable:

She reads too many books – Lee demasiados libros.

He said too few things – Dijo demasiadas pocas cosas.

  • Con la fórmula too (..) for someone to do something:

                                                  She works too fast for me to follow her – Trabaja demasiado rápido para seguirla.

RECUERDA

El adverbio too no sólo significa “demasiado”. Muchas veces puede traducirse por “también” (como ya hemos visto). Jane and I will come too (“Jane y yo también vendremos”). Cuando realiza esta última función se sitúa al final de la oración.

So, enough explanation! 

Si tienes alguna duda ¡Escríbenos

Alejandro Giordana – Native english teacher

 

 

 

3 claves para progresar rápidamente en el aprendizaje de un idioma

Aprender un nuevo idioma online – a través de Skype  –  es  una forma de aprendizaje popular hoy en día. Es más fácil, se ahorra tiempo y permite una mayor variedad de opciones a la hora de aprender y practicar un nuevo idioma.  Pero para aprovechar al máximo tus clases online  y progresar rápidamente,  es necesario usar el idioma en situaciones fuera de la clase. Es la misma situación que si vas al gimnasio 2 o 3 veces a la semana – es genial para tu progreso, pero si combinas este entrenamiento con una correcta dieta como parte de tu vida cotidiana, los resultados se duplicaran. Para ayudarte en éste proceso, EnglishOnline.TV te trae 3 claves para progresar rápidamente en el aprendizaje de un idioma:

Speaking / Expresión Oral:

El consejo más simple seria: “rodearte solo de personas que puedan hablar el idioma”

1-Rodéate de hablantes nativos:

Esto es relativamente fácil con idiomas internacionales tales como el inglés o el español.  Sin embargo, también puedes encontrar otras maneras con idiomas menos comunes: una de ellas es trabajar como guía voluntario en tu país. Las redes sociales también pueden ser útiles si lo que quieres es encontrar amigos extranjeros de cualquier parte del mundo.

2- Rodéate de estudiantes de idiomas:

Hablar con personas que estén también estudiando el mismo idioma que tu y tengas mas o menos el mismo nivel pude ser un buen comienzo. 

Otra buena y divertida opción es jugar a “”30 minutes without L1con tus amigos. Las reglas son simples: cuando estén reunidos en un pub o café, acordonar solo comunicarse usando el idioma que están aprendiendo, evitando  cualquier usar cualquier palabra en tu idioma L1 (lengua materna). La persona que no lo haga,  deberá pagar 1 euro por cada fallo.

Writing / Expresión Escrita:

No  solo se trata de escribir composiciones y ensayos también puedes mejorar tu expresión escrita siguiendo simples tareas diarias.  La palabra clave aquí es “rutina”.  Estas simples tareas deben ser parte de tus hábitos diarios.

1- Mantén un diario:

Primero, decide el contenido de las secciones de tus notas diarias, por ejemplo: “My Day“, “What I’m thankful for today“, What I’d like to achieve today, “My ideas, observations and quotes“, etc. Trata de empezar al menos con 2 o 3 secciones.  Establece la regularidad y el tiempo exacto que dedicaras a cada sección. Por ejemplo: en la sección  “My Day” puedes escribir antes de irte a dormir mientras que en la sección  “What I’d like to achieve today” puedes hacerlo temprano por la mañana. Del mismo modo, puedes elegir escribir en la sección  “My ideas, observations and quotes” todos los domingos por las tardes.Establece un límite de palabras y tiempo.  Te recomendamos alrededor de 50 palabras y dedicar 10 minutos a cada sección. Puedes compartir tus notas con un amigo o tu profesor para debatir sobre los temas y para hacer una revisión del lenguaje.

2-Usa los chat y foros:

Tu aprendizaje del idioma mejorara significativamente si haces uso de él en situaciones reales hablando de temas simples que te interesen.  En este sentido, las redes sociales son insustituibles.

Vocabulario:

Al igual que con tus habilidades de escrituras,  para mejorar tu vocabulario es importante seguir una rutina de trabajo:

1- El método de la nevera! / The Fridge Method!:

Encuentra un artículo o dos en tu casa que de vez en cuando sean el centro de tu atención, por ejemplo: la puerta del frigo, tu espejo, el monitor del ordenador, etc. Adhiere listas de palabras que contengan palabras nuevas y difíciles de memorizar ( idioms, phrasal verbs, etc). Esta es una excelente manera de ponerte a prueba todos los días. Es importante actualizar la lista una vez que veas que has memorizado el nuevo vocabulario y puedas armar oraciones y usarlas en situaciones reales.

2- Historias divertidas:   

De tanto en tanto es importante reciclar tu vocabulario. A menudo los alumnos se quejan que trabajan sobre nuevas palabras y expresiones, sin embargo, muy pocos ponen en práctica el nuevo vocabulario aprendido. Por lo tanto, no te deshagas de la lista de palabras antiguas de tu nevera o espejo.  Consérvalas  y cuando tengas unas 40 palabras, inventa una historia tratando de usar al mes 30 de estas palabras. No intentes llevar una orden lógico en tu historia. A menudo es más divertido escribir historias absurdas con personajes divertidos.                                                                                 

Finalmente, recuerda que lo más   constante seas  en la rutina de estas actividades  más efectivo será el aprendizaje del idioma que estés aprendiendo.

En EnglishOnline.TV contamos con profesores de inglés, francés, ruso y alemán.

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